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A Escola Parque da Natureza e Esporte do Núcleo Bandeirante sediou, no dia 4 de setembro, a etapa regional do 14º Circuito de Ciências das Escolas Públicas do Distrito Federal. A realização é da Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF) e conta com o apoio do Sebrae no DF, que desde 2022 contribui com atividades interativas e com a premiação complementar das escolas e projetos vencedores na etapa distrital.
Ao todo, 18 projetos de 14 escolas da Coordenação Regional de Ensino (CRE) do Núcleo Bandeirante foram apresentados, reunindo iniciativas de diferentes níveis de ensino, da educação infantil ao ensino médio. O tema nacional de 2025, “Água para quê?”, inspirou pesquisas, experimentos e soluções criativas para refletir sobre a preservação dos recursos hídricos.
A chefe da Unidade Regional de Educação Básica (Unieb) da Regional de Ensino do Núcleo Bandeirante, Aline Hollyday, destacou o engajamento da comunidade escolar e a qualidade dos trabalhos. “Em nossa etapa temos desde o ensino médio até a educação infantil e nossa expectativa está muito alta, porque nós temos inclusive escolas aqui presentes que já foram premiadas nacionalmente e internacionalmente. Nosso objetivo é que daqui saiam os melhores trabalhos para representar a CRE do Núcleo Bandeirante na etapa distrital”, afirmou.
Ela explicou que os vencedores serão anunciados após análise das avalições e recursos, mas já há premiação prevista. “Teremos troféus e medalhas para o primeiro lugar de algumas modalidades e, em outras, o primeiro e o segundo lugar participarão da etapa distrital, que acontecerá em outubro”, completou.
Entre os destaques, esteve o projeto do Centro de Ensino Fundamental Integrado Ipê, que investigou a qualidade da água da região utilizando um indicador natural: o repolho roxo. A experiência envolveu alunos do 5º ano em saídas de campo para coletar amostras em nascentes e córregos próximos.
A pedagoga Isabela Martins, professora de atividades da unidade escolar, explicou como o trabalho foi desenvolvido. “A escola Ipê é uma escola de tempo integral rural, localizada em área de relevância ecológica, cercada por nascentes. Durante uma saída de campo, surgiu a pergunta: como está a qualidade dessas águas? Decidimos então investigar com os alunos, usando o repolho roxo como indicador natural de pH. Eles puderam observar, de forma prática e sustentável, se a água era mais ácida, neutra ou básica. Foi um aprendizado visual, didático e muito envolvente”, destacou.
As estudantes Beatriz da Silva, 11 anos, Alyce Magalhães, 11, Hellen Costa, 10, Mariana da Silva, 11 e Lara Alexandre, 11, relataram entusiasmo com a experiência.
“Desde quando a professora começou a explicar sobre a água e o pH, eu já comecei a me apaixonar pela ciência. Foi incrível ir a campo, coletar água e depois ver as cores mudando no experimento com o repolho roxo. Cheguei em casa e contei para minha mãe, que ficou muito feliz. Para mim, foi uma grande conquista”, contou Alyce.
Já Beatriz reforçou o caráter lúdico da atividade. “Nós usamos vinagre, sabão e outras substâncias para testar a água com o sumo do repolho. Vimos como a cor mudava, do rosado ao azulado, dependendo do pH. Foi muito divertido e fez a gente entender melhor o que significa água ácida, neutra ou básica”.
Assim como em outras regionais, o Sebrae no DF tem papel importante no Circuito de Ciências. A instituição marcou presença com um estande interativo, oferecendo oficinas maker com uso de canetas 3D, jogos educativos e atividades voltadas ao tema “Água pra quê?”. A proposta foi aproximar os estudantes da tecnologia e estimular a criatividade a partir de experiências práticas, conectando ciência, educação e empreendedorismo.
Para a coordenadora de Educação Empreendedora e Políticas Públicas do Sebrae no DF, Ana Emília de Andrade, a parceria reforça o protagonismo dos estudantes. “Os alunos apresentam seus projetos, identificam problemas e registram os passos até a solução. Isso é empreendedorismo em sua essência. O Sebrae acredita que apoiar o Circuito é investir em inovação, criatividade e cidadania”, observou.
Próximas etapas
O 14º Circuito de Ciências do DF segue realizando etapas regionais em diferentes coordenações de ensino. Os trabalhos selecionado se encontrarão na etapa distrital e terão a chance de apresentar seus projetos na 22ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), cujo tema será “Planeta Água: Cultura oceânica para enfrentar as mudanças climáticas no meu território”.
A SNCT é o principal evento de divulgação científica do Brasil. O evento é realizado, há 21 anos, pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e conta com atividades do Norte ao Sul do país.
O cronograma para todas as etapas regionais, que acontecem até o próximo dia 12, além de detalhes e informações adicionais estão disponíveis no portal oficial da iniciativa: circuitocienciasedf.com.br.
